Sunday, October 25, 2015

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DALAM KBM

Standard
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DALAM KBM
Nama sekolah                :  …………………….
Mata pelajaran               :  …………………….
Bahan kajian/konsep     :  …………………….
Kelas/Semester              :  …………………….
Hari/Tanggal                 :  …………………….

Petunjuk pengisisan  :
Amatilah aktivitas siswa dan setiap kelompok sampel selama kegiatan belajar mengajar berlangsung kemudian isilah lembar observasi dengan prosedur sebagai berikut :
1.     Pengamat dalam melakukan pengamatan duduk ditempat yang memungkinkan dapat melihat semua aktivitas siswa yang diamati.
2.     Pengamat melakukan pengamatan aktivitas siswa, kemudian 30 detik berikutnya pengamat menulis kode kategori pengamatan.
3.     Kode-kode kategori dituliskan secara berurutan sesuai dengan kejadian pada baris dan kolom yang tersedia.
4.     Pengamatan dilakukan sejak proses belajar mengajar berlangsung.

Aktivitas siswa selama KBM
1.     Mendengarkan/memperhatikan penjelasan guru
2.     Membaca buku siswa dan LKS
3.     Mengerjakan LKS dalam kelompok belajar
4.     Mengajukan pertanyaan/menanggapi pertanyaan
5.     Menghargai/menerima pendapat
6.     Mempersentasikan hasil kerja kelompok
No
Nama Siswa
Nis
Aktivitas Siswa Selama KBM
1
2
3
4
5
6
1








2








3








4








5








6








7








8








9








10








11








12








13








14








15








16








17








18








19








20








21








22








23








24








25








26








27








28








29








30








31








32








33








34








35








36








37








38








39








40

















           
                                                                                    Semarang, .............Agustus 2015
                                                                                    Pengamat,




                                                                                    .....................................................